words如何读(words怎么读)

左手自然拼读,右手分级阅读,可是两只手中间好像少了点什么,总是无法连通。

这也是很多家长遇到的难题:

孩子学了自然拼读,为什么还是不能自己读书?

殊不知,从自然拼读向阅读的过渡,有一个重要的枢纽就是Sight Words(常见词)。Sight Words在英文初级读物中占到高达75%的比重,而且很大一部分的Sight Words是不能通过自然拼读规律拼出的。难怪,孩子学了这么久的自然拼读,还是不能阅读,原来是缺少了这高达75%比重的Sight Words学习啊!

什么是Sight Words

Sight Words的中文翻译是视觉词,通俗一点,就是只要看一眼,就知道怎么读的单词。Sight Words包括两部分的单词:1. 不能靠拼读规律读出的单词(如enough, right),2. 儿童读物中的高频词 (如ran, look,这些单词符合拼读规律,而且出现频率极高)。

那么从哪里可以找到Sight Words的单词表呢?美国教育专家编撰了不同版本的Sight Words单词表。其中以Edward Dolch博士的Dolch Word List最为有名, 他总结了220个孩子在阅读启蒙阶段要掌握的视觉词。

这个List有按照年级来排列的:

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也有按照在初级读物中出现的频率来排列的:

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单词墙:巧记Sight Words

我们小时候学英语,都要拿着单词,表一个个的背。美国孩子也背单词吗?是的!但是他们只背Sight Words。美国小朋友从幼儿园开始,会有每周一次的单词小测试,通常10个单词,每次测试的重点就是这些视觉词。

既然Sight Words是靠背的,那么最有效的学习方式就是让孩子沉浸在单词环境中了。所以,每个美国教室都会预留一面单词墙,专门为Sight Words而准备:

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不只在学校,很多美国家长在家里也会制作单词墙:只需一个墙面,还有Sight Words的单词卡片。小媛老师的学生最爱玩苍蝇拍单词游戏,这个游戏在家里也能玩。这些Sight Words,每天看,每天读,怎能不记得?

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Sight Words 小游戏

除了沉浸其中的环境,还要有寓教于乐的方式,让孩子乐在其中地背单词。我想美式教育的一个重要方面就是激发孩子的内驱力,孩子只有出于本心的享受其中,才能更好地学习。当孩子在通过自己的意愿,获得一个个的小成就时,他对自己会更加充满自信,内驱力也会愈发强大。

马上要到暑假了,各位家长也不妨和孩子下载来玩,寓教于乐的同时也培养了亲子关系。

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Sight Words 小词片

Sight Words的另外一种有效学习方式是在语境中学习(context), 也就是说,让单词富有意义。句子是语境的单位,把Sight Words放在句子中来记,小朋友很快就能建立起单词和意思间的联系,当一个东西对他们来说有了意义时,他们的记忆力会大大激发。

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(图片来源: the readingmama)

这套小卡片的一个妙处是按颜色将难度分级:从幼儿园到三年级,每张卡片上醒目的单词,句子和配图。无论在家里,在车上还是地铁上,随时拿出来让孩子读一读记一记,非常方便。

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Sight Words APP

说到背单词,美国家长还有个绝招就是用IPAD游戏。这不,周末在外面吃饭,我就发现隔壁桌的孩子们一个个抱着IPAD在玩游戏。旁边的爸爸妈妈们聊得不亦乐乎,完全不受干扰。

他们在玩什么呢?小媛老师探头一看,原来一个孩子在玩的是IPAD单词小游戏。这个小朋友一边玩还一边跟着读,别提多起劲了。

回家后,我也拿出手机开始搜索,可是发现很多单词游戏的APP都是收费的。终于,踏破铁鞋无觅处,发现了几款免费Sight Word APP,推荐给大家。(我是在苹果手机上下载的,如果大家使用的是安卓系统,可以试着找一下)。

1. APP-Learn Sight Words

第一个游戏叫做Learn Sight Words, 游戏界面如同它的图标一样清晰简洁。这个APP与其说是游戏,不如说是个Sight Words小词典。里面的Sight Words按照不同年级归类,从Pre K一直到三年级:

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点进去,就是下方这样的单词卡片,除了有标准的单词读音,右上方还有一个小旗子,它可以把不会读的单词标记,收藏起来,方便孩子日后复习。

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2. APP-Sight Words

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这是一个不错的Sight Words书写软件。小朋友一边听音跟读,一边学习单词书写。每个单词都有标准示范,特别地,小朋友还要学习如何将单词正确地写在三线格上。这个APP的免费版有25个Sight Words,如果想学更多单词,就够购买升级版了。

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3. APP-Sight Words by Photo Touch

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这个Sight Words的APP针对的是有一定基础的孩子,帮助他们练习听音辨音的能力。游戏的界面简洁,小朋友根据读音,选出听到的单词。

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文/ 小媛老师 来源/ 美国小学的日常

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