课文分析
课文介绍了贝字的由来、演变以及发展，共有2个自然段。第一自然段引出贝字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的贝字，引出用贝作偏旁的一系列的汉字，并由贝的字义，指出用贝作偏旁的一系列汉字的大致意思。
知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）
壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）
甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫）
骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）
钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）
币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）
与（与其）（与会）（给与）（与众不同）
财（钱财）（财主）（财宝）（财富）
关（有关）（开关）（关门）（关心）
三、易错字
贝：常与见混淆，最后一笔是点。
壳：壳的上面是士，不要写成土
骨：骨的下部的月第一笔是竖。
与：与的第二笔是竖折折钩，一笔写成。
四、多音字
当dāng（当作）dàng（上当）
骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）
漂piāo（漂流）piào（漂亮）
五、近义词
保护—爱护 漂亮—美丽
珍贵—宝贵 喜欢—喜爱
六、反义词
古—今 保护—破坏 张开—合上
喜欢—讨厌 珍贵—普通 容易—困难
七、词语解释
保护：尽力照顾，使不受损害。
珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。
损坏：使失去原来的使用效能。
饰品：饰物。
携带：随身带着。
八、课文主要内容
本文介绍了贝字是怎么来的及贝字所代表的意义。
九、课文结构
第一自然段：写贝字甲骨文是怎么来的，是什么样子。
第二自然段：解释了贝字的意义，写了带贝字旁的字的特点。
十、理解句子
1.一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
这句话是说贝壳最初的作用：可以保护一些生活在水里的动物。
2.古时候，人们认为贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
很漂亮，很珍贵，说明贝壳在古人眼里是多么的美好，人们多么喜欢它。
3.而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是，古人还把贝壳当作钱币。
交代了贝壳的另一个特点：可以随身携带，不容易损坏。所以，人们把它当作钱币，在市场上流通。
十一、课后习题
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
古时候的镜子是用金属铜做的，镜的偏旁是钅，表示与金属有关。狭
义的珠宝单指玉石制品，所以，带有偏旁王的字多与玉石有关。
练习及答案
一、看拼音，写词语。
bèi ké qián bì
________________
jiǎ ɡǔ wén
________________
yǒu ɡuān cái fù
________________
二、我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。
贝：____、____、____我发现这些生字都和______有关。
钅：____、____、____我发现这些生字都和______有关。
三、写出带有下列偏旁的汉字。
贝：________ ________ ________
木：________ ________ ________
心：________ ________ ________
四、按要求写词语。
（1）写出近义词：
漂亮（ ） 珍贵（ ） 喜欢（ ）
（2）写出反义词：
保护（ ） 容易（ ）
五、比一比，选择适当的词语填空。
损坏 损失
（1）洪水灾害给村民造成了巨大的（ ）。
（2）爸爸把（ ）的桌椅都修理好了。
珍贵 昂贵 高贵
（3）那件上衣漂亮，只是价格（ ）了点。
（4）博物馆里陈列着许多（ ）的文物。
（5）他舍己为人的（ ）品质值得人们学习。
六、延伸阅读，我会做。
有趣的日月贝
在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它日月贝。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫会飞的贝壳。
1.我会照样子写一写。
白白的 _________ _________ _________
2.日月贝有____片圆圆的贝壳，贴着海底的一片颜色_________，像________；朝上的一片颜色_______，像_________。
3.用——画出有人叫日月贝为会飞的贝壳的原因。
参考答案
一、贝壳 钱币 甲骨文 有关 财富
二、赚 赔 购 钱财
钢 铁 银 金属
三、贝：赚 赔 购
木：材 料 林
心：想 您 念
四、（1）写出近义词：
漂亮（美丽） 珍贵（宝贵） 喜欢（喜爱）
（2）写出反义词：
保护（爱护） 容易（简单）
五、（1）损失（2）损坏
（3）昂贵（4）珍贵（5）高贵
六、1.红红的 白白的 绿绿的
2.两 白白的 月亮 红红的 太阳
3.日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫会飞的贝壳。
小小的贝壳，大大的妙用！
